«Radical»: enseñar en medio de la tormenta

Ser maestro en México nunca ha sido una tarea sencilla, pero el contexto actual ha vuelto la labor docente particularmente compleja. La violencia que atraviesa al país parece haber rebasado límites que hace apenas unos años parecían impensables. Hoy, los maestros no sólo enfrentan carencias materiales, sobrecarga administrativa o desafíos pedagógicos; también trabajan bajo un clima de inseguridad e incertidumbre que inevitablemente impacta las aulas.

Hace apenas unas semanas, el país se estremeció con el tiroteo ocurrido en una primaria de Ciudad Obregón, Sonora, donde perdieron la vida dos profesoras tras un ataque armado en las inmediaciones del plantel. A ello se suman situaciones que, aunque distintas, reflejan el mismo deterioro social. En Yucatán, el secretario de Educación confirmó recientemente que más de cinco escuelas estuvieron involucradas en un reto difundido en redes sociales que puso en riesgo a estudiantes y que aún continúa bajo investigación. Estos episodios revelan una realidad preocupante: la escuela ya no está aislada de la violencia, las adicciones, las redes sociales ni del desgaste emocional que atraviesa a la sociedad.

En este marco, y justo en el mes en que se celebra el Día del Maestro, resulta más que pertinente volver a la película Radical (2023), dirigida por Christopher Zalla y protagonizada por Eugenio Derbez, inspirada en hechos reales, cuya historia se desarrolla en una escuela pública de Matamoros, Tamaulipas, en una de las zonas más golpeadas por la pobreza y la violencia, donde los alumnos parecen haber perdido cualquier expectativa de futuro. Y es precisamente ahí donde llega el maestro Sergio Juárez Correa, el personaje interpretado por Derbez, decidido a romper con los métodos tradicionales de enseñanza, y nos coloca sobre la mesa una discusión urgente: ¿qué significa enseñar en medio de un contexto social atravesado por la violencia, la desigualdad y el abandono institucional?

Lo interesante de Radical es que evita caer completamente en el discurso romántico del “maestro salvador”, aunque por momentos se acerque peligrosamente a ello. El filme funciona mejor cuando muestra las contradicciones del sistema educativo y la imposibilidad real de transformar por completo el entorno de los estudiantes. Porque la película deja claro algo incómodo: la escuela puede abrir caminos, pero no siempre puede salvar vidas; y ahí es donde Radical conecta profundamente con la realidad.

Uno de los grandes aciertos del filme es precisamente mostrar que el éxito educativo no siempre puede medirse en cifras. Mientras uno de los alumnos termina atrapado por la violencia de su contexto, otra estudiante encuentra en la educación una posibilidad distinta de vida. El maestro no cambia el sistema, no derrota la violencia ni resuelve la desigualdad. Pero logra hacer una diferencia concreta en una persona. Y quizá ahí reside el verdadero sentido de educar.

Radical no es una película perfecta, pero sí necesaria. Puede verse en plataformas de streaming como ViX y en algunos catálogos digitales de renta. En un país donde los docentes trabajan agotados, desprotegidos y cada vez más cuestionados, la cinta recuerda algo esencial: enseñar sigue siendo un acto profundamente humano y, muchas veces, un gesto silencioso de resistencia.

Nació en Mérida, Yucatán el 3 de enero de 1978. Licenciada en Educación Secundaria con la especialidad en Español por la Escuela Normal Superior de Yucatán y Maestra en Cultura y Literatura Contemporánea de Hispanoamérica por la Universidad Modelo. Diplomada en Competencia Lectora: un Enfoque para la Vida y el Aula (Tecnológico de Monterrey, 2013); Investigación Literaria con enfoque de estudios culturales (Univ. Modelo, 2008); Periodismo, protocolo y Literatura (IECY, 2004-2005) y Literatura y Crítica Literaria (ICY-Santillana, 2002-2003). Actualmente, estudia el Doctorado en Ciencias Filosóficas en la Universidad de la Habana. Narradora, poeta y editora. Ha recibido el Premio Estatal de Cuento Corto El espíritu de las Letras (2015); el Segundo Lugar del Premio Nacional de Cuento Jesús Amaro Gamboa (2005); el Premio Estatal de Poesía Joven Jorge Lara (2005) y la beca del Programa Creadores del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Yucatán (FOECAY- 2004). Becaria en dos ocasiones del Programa de Fomento y Coinversiones Culturales del Fondo para la Cultura y las Artes en 2006 y 2016, la primera por su proyecto Palabra Viva (2005-2008) para mujeres internas, jóvenes acusados de delitos violentos y enfermos de VIH y SIDA internos en el Cereso de Mérida. La segunda, fue por el proyecto Ko’olelo’ob, migrantes del tiempo que tejió un puente de memoria a partir de la palabra entre hijas, madres y abuelas de cuatro comunidades mayas de Yucatán. Es presidenta de Zedík, A. C., miembro del Centro Yucateco de Escritores, A. C. y miembro distinguido del Colegio de Profesores de Educación Básica de Yucatán, A. C. por su labor educativa dirigida generar estrategias de fomento a la lectura con niños, como el proyecto Kanules del Mundo Maya (2012-2018) y públicos vulnerables. Titular la cápsula radiofónica A salto de página, en Grupo Rivas dentro del noticiero Arcadio en la Radio, un breve espacio dedicado al placer de la lectura (2013-2016). Ha participado como ponente y conferencista en diversos encuentros y coloquios nacionales e internacionales de escritores y de educación. Coordinadora fundadora de la Escuela de Creación Literaria del Centro Estatal de Bellas Artes y de su programa de formación (2008-2011), así como del programa Biblioteca Básica de Yucatán de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (2009-2013) y de la Unidad Editorial de la misma Secretaría de 2013 a 2018. Creadora y organizadora del Foro Regional Educación y Cultura, con el tema En los espacios que habitamos en octubre de 2014 y La filosofía y la imaginación en las lenguas originarias de América en 2016; asimismo del Coloquio Internacional de Filosofía de la Ciencia y de las Grandes Ideas en octubre de 2015 y que en su emisión del 2017 llevó el subtítulo Cosmogonías de los pueblos vivos de América; y el Seminario Internacional de Periodismo que reúne a colaboradores del periódico Por Esto!, evento que se realiza desde 2015. Directora editorial del suplemento infantil MUNDOS del periódico Por Esto! (2016-2020) donde también publica artículos periódicamente. Entre sus publicaciones se encuentran Cartas a Sofía, epistolario filosófico para niños publicado por entregas en el periódico Por Esto!, el libro digital Ko’olelo’ob, migrantes del tiempo, hijas, madres y abuelas escribiendo la memoria (FONCA, SEGEY/2017), la colección infantil interactiva Kanules del Mundo maya (SEGEY/2012-2018), el libro de cuentos Vestido rojo y sin tacones (H. Ayuntamiento de Mérida/2008) y Memorias de mujeres en prisión y otros relatos (ICY, Zedík/2006), entre otros.